Aprendí cómo a los niños japoneses se les enseña a multiplicar números usando una imagen, ni siquiera necesitas saber la tabla de multiplicar.

Todos recuerdan cómo en la escuela primaria nos enseñaron a multiplicar números en una columna. Cuando comenzamos a estudiar este tema, a algunos de mis compañeros se les dieron estos cálculos con gran dificultad, porque para utilizar este método, primero tuvimos que aprender la tabla multiplicación. ¡Eh, recuerdo cómo le enseñé con mi abuela! Incluso llegó a llorar, pero aprendí todo en un par de días tanto que rebotó en mis dientes.

Pero recientemente aprendí un hecho muy interesante.. Resulta que no en todos los países a los niños se les enseña la multiplicación larga (al menos en las etapas iniciales). ¿Y qué crees que es este país? ¡Japón, por supuesto! Los japoneses no obligan a sus hijos a abarrotar la tabla de multiplicar y no, no usan calculadoras. ¡Todo es mucho más interesante!

En las escuelas japonesas, los niños multiplican números usando un dibujo simple (por cierto, en China también usan esta técnica). Sí, escuchaste bien

para multiplicar números, los niños japoneses trazan líneas regulares y ni siquiera necesitan saber la tabla de multiplicar! Cuando le mostré este método a mi hija de nueve años, ella estaba encantada de lo simple que es todo. Ahora te lo mostraré todo.

Como ejemplo, multipliquemos dos números simples de dos dígitos 32 y 13 (de esta manera, puede multiplicar fácilmente no solo números de dos dígitos, sino también números de tres e incluso de cuatro dígitos).

Todo lo que necesitamos es una hoja de papel y un bolígrafo (lápiz). Dibuja líneas regulares debajo del ejemplo. Comenzamos con el primer número 32. Tiene 3 docenas, lo que significa que dibujamos 3 líneas. Retrocediendo un poco, dibujamos 2 líneas más que corresponden al número de unidades.

Ahora dibujamos líneas de manera similar para el segundo número 13, de modo que se crucen con las líneas anteriores. Viendo un video corto.

Tenemos una especie de rombo. Ahora separe las esquinas izquierda y derecha del rombo con líneas curvas (rojas). La esquina izquierda representará centenas, las esquinas centrales representarán decenas y la esquina derecha representará unidades.

Luego comenzamos a poner puntos en todos los lugares donde las líneas se cruzan y contamos su número.

En mi caso, en la esquina izquierda, las líneas se cruzaron en 3 puntos, en la esquina derecha, resultaron 6 puntos y en las esquinas centrales (en la parte superior e inferior): 9 y 2 puntos, respectivamente. Para no olvidar estos números, los escribimos cerca de cada esquina.

¡Y ahora todo es más fácil que nunca! Debajo de la figura, escriba los números recibidos, comenzando desde la esquina izquierda. Dejamos los números 3 y 6 sin cambios, pero el número de puntos en las esquinas centrales deben sumarse. Resultó el número 11 (más de 10), lo que significa que la unidad debe transferirse y agregarse al triple (hacemos lo mismo cuando multiplicamos en una columna). El resultado es el número 416. Lo comprobamos en una calculadora, ¡todo encaja! Bueno, ¿cómo te gusta de esta manera?